Outubro Rosa

Hoje temos alguns recadinhos para você, MULHER!

É o #AEE na campanha de conscientização 
do Câncer de Mama.

Concurso Rioedca

Muito bom saber que estou no caminho certo!

#AEE    #SalaDeRecursos   #EducaçãoEspecial  #PráticaPedagógica   #Tecnologia  #InformáticaEducativa

AEE comemorando o Dia das Crianças

Todos os dias são iguais

Mas tem um que é muito mais

é um dia que é um sonho

de amor e fantasia

Dia de super heróis

de lendas encantadas

aventura e mistérios

e supergargalhadas

de voar e de brincar 

com a imaginação

esse mundo é uma bola

é um pião

roda, roda, pula, pula

viva, viva a emoção

rola bola, gira mundo

bate forte coração

o nosso dia

dia do tamanho da alegria

doze de outubro

dia da esperança

dia de brinquedo

dia da criança

Feliz dia das crianças para você também, 

porque ser criança faz bem para o corpo e para a alma!

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Material concreto e AEE

A utilização do material concreto em sala de aula, principalmente no AEE, é muito importante, pois este, como ferramenta pedagógica, favorece a aprendizagem significativa, já que o aluno é estimulado a raciocinar e aplicar soluções que englobam os conteúdos explorados na situação proposta, tornando a atividade mais curiosa e dinâmica.

No AEE, a elaboração de atividades vinculadas ao contexto dos alunos exige pesquisa e planejamento, para que se possa relacionar as informações com suas especificidades.

Para tanto, compete ao educador preparar exercícios que favoreçam o desenvolvimento da imaginação e da criatividade, fortalecendo a importância  do material concreto como um recurso que pode contribuir na elaboração de conceitos e na resolução das questões.

Partir das vivências dos alunos permite incluir a dimensão social e a multiplicidade de fatores contidos na formação de conceitos.

É importante ressaltar que utilizar o material concreto, por si só, não garante a aprendizagem. É fundamental o papel do professor,enquanto mediador da ação e articulador das situações vivenciadas.

#FicaADica!

Fonte:  http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/3186_1477.pdf

(Texto adaptado) 

Acesso em 02/10/15