Quem não gosta de brincar com bolinha
de sabão? No #AEE, elas fazem muito sucesso!
Falando das bolinhas de sabão como recurso, não
pode-se deixar de citar do encanto que elas proporcionam. Sendo assim, essa é uma ótima opção para ser explorada na sala de aula!
Elevar os braços! Estimular
a extensão dos membros superiores até a altura ou além dos ombros é
possível quando o objetivo é estourar as tais bolinhas.
Equilíbrio! Manter o
equilíbrio enquanto brinca com as bolinhas de sabão, seja em pé ou
sentado. O desafio aqui é manter o equilíbrio enquanto tenta estourar as
bola ou sopra (nem sempre é fácil fazer “duas coisas” ao mesmo tempo, não
é?). Você pode soprar bolinhas ao redor da criança e até estimulá-la a se
abaixar e levantar para conseguir estourar todas as bolas enquanto mantém
o equilíbrio.
E sabe de mais? Uma criança pode ser estimulada a usar as duas mãos (função bimanual) para estourar as bolinhas. Pode usar a linha média para realizar essa tarefa ou quem sabe a de soprar para as bolinhas aparecerem!
Trabalhar identificação de
partes do corpo, ao rebentar as bolinhas com o nariz, pé, mão….
E o título da brincadeira ainda contribui
no processo de alfabetização, onde o aluno identifica as vogais!
Que delícia estudar brincando!
Fonte: https://brinqueeaprenda.wordpress.com/2014/08/16/olha-la-uma-bolinha-de-sabao/(adaptado)
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